当前位置:谈今说古网 > 生活 > 经验 > 丰子恺的怀李叔同先生的赏析 丰子恺的怀李叔同先生的解析
手机版

丰子恺的怀李叔同先生的赏析 丰子恺的怀李叔同先生的解析

来源:谈今说古网 阅读:2.3W 次
丰子恺的怀李叔同先生的赏析 丰子恺的怀李叔同先生的解析

1、文中李先生以教印心,以律严身,他上课必早到,课前讲桌上放着点名簿,讲义,以及他的教课笔记簿,粉笔。钢琴衣解开着,琴盖开着,普表摆着,琴头放着一只时表,黑板上早已清楚地写好本课内所应学的东西。在这样布置的讲台上,李先生端坐着。坐到上课铃响出,他站起来,深深鞠躬,课就开始了。

2、这就是我们很早就提倡的提前候课制度。建校初期学校就提过“提前候课”,教师必须提前到班,学生必须提前进教室准备好下节课的学习用具。教师提前到班,学生会很快安静下来,等待上课,学生看着老师都进班了,自然该做的课前准备也做好了,情绪也逐渐稳定了,心思也集中到教室里面来了,这样的状态会形成良性循环,有助于学生良好习惯的养成。

本文链接:https://www.tjsgw.com/shenghuo/jingyan/2j5g2l.html

Copyright © 2024. 谈今说古网 All right reserved.

文本美图素材,版权属于原作者。部分文章内容由网友提供推送时因种种原因未能与原作者联系上,若涉及版权问题,敬请原作者联系我们,立即处理。